BERN – OECD tarafından açıklanan yeni araştırma, İsviçre’de göçmen kökenli çocukların okul başarısında dil yetersizliği nedeniyle ciddi bir dezavantaja sahip olduğunu ortaya koydu. Aargauer Zeitung’un aktardığı verilere göre, göçmen kökenli öğrencilerin yazma ve okuma becerileri, İsviçreli ebeveynlere sahip çocukların yaklaşık bir yıllık eğitim düzeyinin gerisinde bulunuyor.
Evde Almanca Konuşulmuyor
İsviçre’de doğmuş olsalar bile göçmen kökenli 600 binden fazla çocuk bulunuyor. OECD verilerine göre bu çocukların yüzde 60’ından fazlası evde Almanca konuşmuyor. Avrupa’da bu oran yalnızca Avusturya, Finlandiya ve İsveç’te daha yüksek.
Okullarda öğretmenlerin sıklıkla yaşadığı sorunlardan biri, veli görüşmelerinde ortak bir dil bulamamak. Veliler Almanca bilmediği için, öğretmenler iletişim kurabilmek adına çoğu zaman tercüman desteğine ihtiyaç duyuyor.
PISA Sonuçları: Bir Yıllık Fark
OECD’nin PISA sonuçlarını temel alan raporu, 15 yaşındaki göçmen kökenli öğrencilerin özellikle okuma becerilerinde geri kaldığını ortaya koyuyor.
• Okuma becerilerinde fark: yaklaşık 1 okul yılı
• En yüksek farkın görüldüğü ülkeler: Avusturya, Danimarka, Finlandiya, İsveç ve İsviçre
OECD yetkilisi Mark Pearson, bulguları şu sözlerle değerlendiriyor:
“Bu, İsviçre’de entegrasyonda karşılaşılan en büyük sorunlardan biridir.”
Asıl Etki Gelecek Üzerinde
Uzmanlara göre temel sorun sadece okul başarısı değil, uzun vadede iş piyasasında zayıf konum ve sosyal entegrasyonun zorlaşması.
Dil eksikliği:
• iş bulmayı zorlaştırıyor,
• mesleki eğitim sürecini etkiliyor,
• topluma uyumu geciktiriyor.
Çözüm Önerisi: Okula Başlamadan Önce Dil Eğitimi
OECD’nin en güçlü önerisi, okul başlamadan önce zorunlu dil eğitimi.
Diğer ülkelerde başarıyla uygulanan yöntemler:
• Kreş ve okul öncesi programların yaygınlaştırılması
• Düşük gelirli ailelere teşvik ve destek
• Zorunlu dil kursları
Pearson’a göre İsviçre’de bu adım hâlâ yeterince güçlü değil:
“Evde farklı bir dil konuşan çocuklar, okula başlamadan önce mutlaka Almanca öğrenmelidir.”
Velilerin Rolü Büyük
OECD verilerine göre göçmen velilerin yüzde 61’i İsviçre’ye geldikten sonra dil kursuna katılmış. Beş yıl içinde ise bu velilerin yarısının dili akıcı konuşabildiği görülüyor.
Uzmanlara göre, ebeveynlerin dil öğrenmesi çocuğun eğitim başarısını doğrudan destekliyor.